四年级的作文

时间：2025-05-12 15:40:40 阅读全文下载本文

【精选】四年级的作文10篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文篇1

爱是什么？

有人会说：“爱是一片辽阔无垠的大海！”有人会说：“爱是一缕温暖和煦的阳光！”有人会说：“爱是一口清凉甘甜的泉水！”

可我会说：“爱是一把厚实宽大的伞儿！”

记得有一次放学。天阴森森的，忽然，一道闪雷在天上划了一个“之”字。空中马上下起了滂沱大雨，“轰隆隆，轰隆隆！”雷公公在拍着他的响鼓。黄豆般大的雨珠落在窗户上，震得窗户“咣当，咣当！”响。

看着一位位同学陆续回家的身影。我害怕极了，心里焦急的想着：这下怎么办？妈妈生病了，不能来接我。那么大的雨，我该怎么办呢？

我急得快要哭了。突然，我朦胧的眼眶中影影约约出现了一个人的轮廓。是谁，是妈妈吗？我疑惑的想到。近了近了，那个轮廓越来越明显，越来越清晰—是妈妈。她的手中正紧紧地握着一把青色的小伞儿，那小伞的丙是弯弯的，伞边上还镶着淡绿色的花边，真漂亮！而妈妈这时正哆嗦着苍白的脸庞，不停地咳嗽。激动、心疼、难过一齐涌进我的心头，窝扑进妈妈的怀抱，站在雨伞下，我觉的自己是多么幸福！我和妈妈撑着雨伞回家了。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。妈妈，您是我的伞儿，不管风吹雨打，永远守护着我！

四年级的作文篇2

我有一个顽皮又可爱的小妹妹，她的有一个圆圆的脸蛋，像个苹果脸。一双大眼睛长得像圆圆的核桃，炯炯有神。嘴巴呢，就像传说中的樱桃小嘴……，反正是可爱极了。

每趟她和我一起出去玩的时候，嘴巴老是不停的会问，姐姐，这个是什么呀，那个是什么呀……还有，她每次见到有人给他打招呼的时候，她也会主动的叫他们，看到年纪大一点的老人就会叫爷爷、奶奶，年轻一点的就会主动的叫叔叔、阿姨……，你说她可爱吧。

可是她顽皮的时候，是我最头疼的时候。只要我做作业的时候，她过来了准没有好事，要么把我从椅子上拉下来，要么就把我的作业本丢掉。

还有我睡觉的时候，她比我起的早的话就会过来吵我，要么把我的被子给掀掉，要么拿个东西来打我，反正我是无法再继续睡觉了。不过我现在已经习惯了。

你说，我的小妹妹可爱吗？顽皮吗？

四年级的作文篇3

我的老师有着高挑的个子，一张圆圆的脸上架着一副眼镜。她站在讲台上扫视全班，脸上没有一点笑容，我们面面相觑，心想“糟糕，这次遇到了一个不好对付的'老师，不禁为自己以后的生活捏了一把汗”。

“同学们，欢迎大家来到四年级，大家聚在一起，是缘分，但大家一定要遵守班规，否则后果自负”。接下来就是种种班规，听得我们不禁张大了嘴巴。听了那么多其实我就听到了对我杀伤力最大的一句话“别在我面前撒谎，要做到言而有信”。

“老师我们一定做到”我们回答时满脸带笑。“停，你们少给我说好听的，先做到再说”，老师此话一出，我们意识到不妙，不禁暗想“要是真做不到可怎么办，岂不是撒谎了？管他呢，走一步看一步吧。”

就这样我们过了胆颤心惊的一天，以后的很多天我们都相安无事。

我一直以为老师不尽人情，太凶，没想到她还有温柔的一面。我们班一个磕肿了眉头，她嗔怪的说了句“怎么那么不小心”，接着就带着他进了办公室。老师拿出常备药给他擦了擦，抹了药还不忘叮嘱以后要小心。

他回到教室，我们呼啦一下围上去，七嘴八舌的问道“老师有没有批评你”？“老师有没有很凶”？......“老师没有批评我，老师给我抹药了”。“什么？老师竟然没有批评你？这可不像她的风格。”

“我们都错怪她了，老师虽然对我们很严格，但也很关心我们的，只是她的工作太忙了。”

听了这话我们都觉得自己太不懂事了，也是从那件事开始，我们像是换了一个人似的。老师看到我们先是一惊，随后露出了微笑，我们之间默契就建立起来了。

从此以后，我们都严格要求自己，为了自己和班级的荣誉而战。

四年级的作文篇4

现在我已经是一个大孩子了，可仍有许多童年的趣事是我不能忘怀的。其中就有一件事让我至今还回味无穷。

我是一个农村孩子，从小生活在农村。直到上小学才到通辽念书。在我小的时候，我经常和小伙伴们玩贴鸡毛的游戏。这个游戏是这么玩的：先拿一根鸡毛，用手摸鸡毛的羽毛部分，使鸡毛发电，然后快速把鸡毛贴在门上，看谁的鸡毛贴的时间最长，谁就获胜。那时候我们都玩这个游戏，到处去捡鸡毛。通常输了的人都要给赢的人一些“奖品”。那就是赢的人指定输的人去哪颗树上摘果子来做奖品。后来又有人说从活鸡身上拔下来的鸡毛最有灵气，贴在门的上面的时间最长，于是我和小伙伴们又都去活鸡身上拔鸡毛。可活鸡身上的鸡毛在门上贴的时间也不长。我们想一定是我们打扰了到了鸡，连它的毛也不愿和我们做游戏了。

现在我已经是一个大孩子了，再也不会再玩那些贴鸡毛的游戏了。可我会把这些美好的游戏藏在我的脑海里。想起它们，就想起了我的好朋友，想起了我的家乡。

四年级的作文篇5

秋姑娘悄悄地，微笑着，不知不觉地，慢步着来到丰富多彩的人间；她头上飘着金黄色的长发，戴着闪闪发亮的发夹，穿着一件五彩斑斓的拖地白纱裙，一手端着一个小巧灵珑的调色盘，一手握着魔杖，笑盈盈地走来了。

秋姑娘一挥调色盘，大地顿时焕然一新，万紫千红；秋姑娘魔棒一点，一草一木马上像中了魔法似的变了个新样儿。花花草草，变样了；天空变得碧空如洗。

果园里，草儿和它的伙伴成群结队地站岗着。今天，小朋友是最快乐，最活泼的小天使，因为——小朋友们就要去秋游啦！一到果园，那里就沸腾起来了，像一个菜市场，沸沸扬扬的，人来人往，热闹极了！

苹果树上的大苹果，红通通的，像一个个红彤彤的小灯笼，露出了一个灿烂的笑容，对着我们招招手。柚子树上的大柚子把大树都压弯了腰。大树像笑弯了腰的老头子，可爱极了！

有的小朋友一手提着篮子，一手伸长，踮着脚摘苹果，空空如也的篮子马上变得沉甸甸的。有的小朋友捡树叶当标本，一大册马上被装得满满的，还有的小朋友捡树叶当书签……

秋虽然没有鸟语花香的春天那么美丽；虽然没有烈日当空的夏天那么火热；也没有白雪皑皑的冬天那么迷人；但她有着自己的魅力。

四年级的作文篇6

五指兄弟跟随自己的主人去冒险。一路上食指帮了主人很大的忙：按机关、射羽毛箭等一些危险的事情，其他四个指头一点忙也没帮上。

主人回来后睡着了。食指打了一个哈欠，说：“这一路下来我可真累呀！你们四个一点忙都帮不上，可真没用呀！”大拇指不服气，说：“你不就是帮主人冒险吗？我们四人的作用比你大。”食指得意得说：“没有你们我照样可以让主人过好日子。”

于是，四个手指和食指吵了起来……四个手指发誓再也不帮食指的忙，食指也发誓一定要让主人过上好日子。

一开始，食指帮主人写字，可是主人耳朵痒了，食指太大，伸不进去，于是食指去找小拇指，小拇指想了想就和食指回去了，帮主人挠了挠耳朵。主人要按一个图钉，食指太软使不上劲，于是食指去找大拇指，大拇指想了想，回来帮主人按了图钉。当主人想戴戒指时，食指太大不适合戴，于是食指找到了四个手指，说：“你们各有各的用处，我不应该小看你们，对不起了，请大家原谅我的无知。”大拇指说：“知道错了就好，要知错改错。”

后来，五个手指又和好如初了。

四年级的作文篇7

风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。

风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就像从来没有发生过一样。

风儿，变化莫测，对于它的出现，我们往往处于茫然的状态。也许下一秒就会出现。有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧，乐于它从你的发梢走过，伸出小手抚摩着你的发梢。忧于狂风暴雨，打扰了原本平静的痕迹，就像一个犯错的小孩，企图得到我们的原谅顷刻之间，你那小嘴一吹，遍地开花，留下一道无奈的风景线。风儿的足迹往往是不定的，它的出现总会在我们不意之间，对于它我们有太多的期待。有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔，会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。

风儿，走过的痕迹就是我们走过的痕迹。风儿其实就在我们的身边，就在我们的左右，从未离开。

四年级的作文篇8

我家一共有四口人：爸爸、妈妈、哥哥和我，我的家庭非常和睦。

自我记事以来爸爸妈妈没有吵过一次架。

爸爸在外地干活，很晚才回家，他的爱好是看报纸，爸爸最喜欢看《扬子晚报》，还专门定了一份。每天晚上一回家就拿出报纸专心致志地看，常常一看就到八九点。妈妈看了有点心疼，就叫爸爸快点睡觉，爸爸不听。因为他看报纸看入了迷。爸爸每次一看报纸就一股劲的把它看完。有一次我问他为什么，爸爸告诉我：“看不完，觉都睡不好，感觉少了点什么似的。”

哥哥现在在南方上学。由于他学习刻苦，每次考试都能拿到全年级第一名，每年都能获得荣誉证书，为我就挣了荣誉。爸爸每次都交代我想哥哥学习，我虽然听了那么多遍，有些烦，但是我依然那么高兴。因为爸爸就是为了我好。我不能让父母乱花钱，如果我不好好学习就辜负了父母的一片苦心。

我呢，喜欢下棋、打牌、读书、看爸爸的《扬子晚报》。但我最喜欢记日记写作文，我的日记还经常被老师选出来打到网上呢！

我爱我家，因为它是快乐的；父母为我们精心映照的温暖的鸟巢，让我感受到了最最真诚的爱。