描写植物作文300字

【实用】描写植物作文300字6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的描写植物作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

描写植物作文300字 篇1

我家的院子里共有六棵苏铁树，三片清绿色的灌木丛，树底下全是淡绿色的小草。

苏铁数很高，枝叶繁茂，我家门前那一棵苏铁树投下一片阴影，在夏日的烈阳暴晒之下，躲在苏铁树的阴影下，非常的凉快，在苏铁、灌木丛加上几棵很高的灌木丛和小草的`衬托跳下，我们院子里春意盎然，美丽无穷，两天前，这儿出现了小鸟，两天后，这儿有了群群小鸟在枝头唱歌。

一天，我忽然看见小鸟只爱呆在右边的苏铁树上，我很奇怪，抬头一看，只见太阳光线照射在这儿，我更奇怪了，一口气跑来左边看，我傻眼了，这里的灌木丛少就不说了，怎么苏铁树也比右边的枝叶少还没有右边的高。我更加的奇怪，便跑回家问妈妈，妈妈意味深长的说：“这应该是万物生掌靠太阳，经常被太阳照射的一面，当然茁壮！”

看来，植物是我们的好朋友啊，于是我用掉在地上的粉笔在石山上写了“美丽植物，踏之何忍”八个字。

描写植物作文300字 篇2

盆玉树

我家里种了很多的植物，有吊兰、文竹、棕竹、玉树、金枝玉叶、万年青……奶奶把它们养得生机勃勃、郁郁葱葱。

那盆玉树长得特别大，枝繁叶茂，墨绿色的叶子把树枝都快要压断了，因为它的叶子非常肥厚，里面是粘粘的汁和叶肉，听说它的汁是有毒的，不小心溅到眼睛里会失明的，但放在家里会吸收二氧化碳，放出氧气对人体有益。今天我仔细地观察了一番，发现它的树枝上布满了一丝一丝的“毛胡子”，我叫妈妈来看，我对她说：“妈妈快看，玉树长‘胡子’了。”“傻孩子，那不是‘胡子’，那是它的根。”我很好奇的问：“根不都是在地下长着的吗?它怎么会跑到树枝上去了呢？”妈妈告诉我：“这就是玉树的特征，它的与众不同之处。它的生命力特别强，别的花草都要有种子或带土的根才能种活，但玉树只要一根枝或摘片叶子就可以种活。”我不相信，妈妈就给我看了一个种了没多久的玉树叶子，我发现在叶子的'根部，已经长出了几丝白色的根，真神奇啊！妈妈还跟我说：“玉树最怕冻，最怕潮湿，一冻就变软了，就会死掉，所以冬天要放在室内温暖的地方。”

我们家的玉树种的这么好，是因为奶奶知道它的习性，所以我也要做一个细心的人，懂生活的人。

描写植物作文300字 篇3

记得之前的一次科学课结束后，老师让我们各自准备一株美丽的油菜花，说会在下次科学课上让我们解剖美丽的油菜花。解剖?植物还可以解剖?我们当时都感到十分新奇而又迫不及待了。

终于等到了这次课，大家兴奋地来到了科学教室。老师给我们每人一个镊子，要我们用镊子把美丽的油菜花的各部分分离。开始解剖啦，我先用镊子钳住美丽的油菜花的一片花瓣，可能是我心太急了，那片花瓣一下子就裂开了，我只好重新换了一朵。这次，我小心翼翼，轻轻钳住，花瓣的大部分都被我钳下来了，就在我快要成功的时候，不知怎的，也许是我太骄傲太兴奋了，我突然打了个喷嚏，刚刚钳下来的花瓣一下子都被吹走了。第三次，我吸取了前面两次的教训，在解剖时大气都不敢出，小心地用镊子分别钳住花瓣、花萼，再把雌、雄花蕊从底部钳住迅速拔起。功夫不负有心人，终于一朵新鲜的美丽的油菜花被我完整的`解剖下来啦，原来一朵美丽的油菜花有4个花萼，4片花瓣，6片雄蕊和一个雌蕊。

这次的科学课既让我了解了美丽的油菜花的知识，也锻炼了我的动手能力，我好喜欢科学课啊!

描写植物作文300字 篇4

周六下午，室外阳光明媚。在这个初春佳节，我和爸爸来到植物园人工湖逮鱼。

再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖边的垂柳枝上已冒出了嫩绿嫩绿的小芽儿，迎春花也三三两两的露出了笑脸，传递着春的`喜讯。水面上不停的冒着水泡，一群一群的小银鱼正在清澈的湖水里欢乐地嬉戏。这可是逮鱼的最好时机哦!我赶紧让爸爸给我做了个小网兜：塑料袋口上绑个用柳条做成的环，再在环上绑一个粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁边的许多小朋友都向我们投来了嫉妒的目光。

我把小网兜悄悄地从小银鱼的后面放进水里，小银鱼好像发现了我的诡计，赶紧躲开了，我正想再放一次，爸爸劝我耐心的等会儿，我也只好劳累一下胳膊了。

不知不觉，太阳已偷偷的跑到了西山顶上。小银鱼们，你们赶快回家去吧，去找爸爸妈妈吧。我们今天在一起玩得真高兴、真开心呀！

啊，西边的晚霞多么灿烂呀!它是不是在庆祝我这一天学到了很多知识？是不是在祝福我玩的开心？我想，应该都是吧。

再见了，充满生机的人工湖；再见了，热情的音乐喷泉。等着吧，我会再来看你的！

描写植物作文300字 篇5

路过溢满清水的池塘，一瞬间，目光便被池塘里娇嫩的荷花吸引，还有那碧绿的荷叶。这里一朵，那里一朵，荷花散开来，散开来，留下许多空隙被荷叶给填满了。满池的荷花，散发这迷人的清香，好像美术室里那幅彩墨画。

有一次和妈妈一起回家，正好经过这个满是荷花的池塘。夕阳下，荷花随清风舞动，清风带着荷花的幽香拂过我们的脸颊。我用力嗅了嗅，多么清新的香味啊！赶忙跑到池塘边，指着荷花对妈妈说：“妈妈，快看！这里就是我和你提过的池塘。你看，这里有好多荷花！”

妈妈跟着小跑过来“真的有这么漂亮吗？”

“真的，真的！你快看！”

“哇！真的很美。我们摘一朵带回家吧。”

“怎么可以！”

“哈哈，我逗你玩呢！我们回家吧。”

“好，走吧。”

夕阳西下，一对母女在池塘边走着，晚霞亲吻着池塘里的.每一朵荷花。即使没人欣赏，它们仍然展现出最美的一面。风吹，鸟鸣，蝉声，都洋溢着无限生机。池塘里的水仿佛更清了，路边的花仿佛更艳了，荷花仿佛更娇了。

天空拉上了幕布，一切静悄悄的。夜色中，荷花格外梦幻。

描写植物作文300字 篇6

“我！”“我来带！”嘻嘻，班上可真热闹啊！为什么呢--噢，原来要为班上的植物角添植物啊，同学们正在争着获得带植物到植物角的机会呢。想想上次带来植物的同学，天天坐在那儿看着自己的植物发芽、长高、变大……是多么的幸福。于是，我飞快地举起了手。

咦，还真的是很巧的，老师叫道：“第一个，田婧奇，第二个嘛，陶诗云！”太好了。我被选上了。我在我的记事本上记了一大笔。

第二个星期一，我把我家的文竹带来了。可是，刚带过来不到二十天，十一长假到了，因为要放七天假，假期间不会有人给植物浇水了。七天的考验就落到了我的文竹身上。最后一天，我给文竹浇了三杯水，（一杯大约二百毫升）但我还是不太放心：万一我浇的.水不够用七天，那可怎么办呢？

不过我的文竹还是好样的，挺过了七天，只是有些叶子黄了。我赶快浇了两杯水。过了几天，那些叶子都绿了。

薛老师看我浇水很勤，于是把浇两盆花草的任务给了我。我很高兴的接受了。